近日，豐泰小學語文科組全體教師齊聚一堂，開展了一場《粵派教育培訓的理念和行動》導讀會活動。

　　活動中，教師們從“粵派教育”的核心精神、課程設(shè)計及實踐路徑多方面分享自己的見解，圍繞“粵派教育”的三個核心要義——自信、自得、力行，結(jié)合自身教學實踐，從教學改革角度深入闡述了對高質(zhì)量教學的理解。在語文科組長鄭曉霞老師重點闡述了“嶺南心學特點”和“心學中的智慧”兩點精要，為教師們明確“粵派教育”的特性后，各年級教師代表也進行了分點闡述。一年級教師梳理了“粵派教育”的發(fā)展歷程，二年級教師從“粵派教育”培訓的課程價值與目標兩方面進行導讀，三年級教師從課程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面闡述了自己的見解，四年級教師分享了書中“從新教師到名教師培訓”的理解，五年級教師則抓住班主任培訓這個切入點進行導讀。

　　豐泰小學校長梁婉清表示，全體教師將繼續(xù)挖掘“粵派教育”的智慧，深度學習“粵派教育”的內(nèi)涵，希望老師們能從《粵派教育培訓的理念和行動》這本書內(nèi)收獲有效教學改革的策略，助力學校教育高質(zhì)量發(fā)展。

（文/張翠玲）