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守護(hù)成長(zhǎng)平安伴“童”
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區(qū)民政局認(rèn)真落實(shí)省委“1310”具體部署、市委“1+6+3”工作安排,全力構(gòu)建“1+6+N”基層社會(huì)治理創(chuàng)新體系,特別是在未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)工作方面,始終將未成年人工作視為社會(huì)治理的基石,為未成年人的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
一、整合力量,守護(hù)兒童成長(zhǎng)
踏入夏季暑期,為豐富兒童青少年群體的暑期生活,協(xié)助廣大家庭做好兒童青少年安全監(jiān)護(hù)。區(qū)民政局通過(guò)區(qū)未成年人救助保護(hù)中心整合各鎮(zhèn)(街)未成年人保護(hù)工作站、“雙百社工”站、村(居)關(guān)愛(ài)點(diǎn)等服務(wù)資源,聯(lián)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、慈善公益基金會(huì)、志愿者隊(duì)伍等關(guān)愛(ài)聯(lián)盟力量共同開(kāi)展的“真情守護(hù),樂(lè)在蓬江”暑期關(guān)愛(ài)行動(dòng)。主要圍繞安全自護(hù)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)發(fā)展以及心理健康等需求共同開(kāi)展“小小探索家”公益暑期營(yíng)、“防溺童盟”社區(qū)宣傳活動(dòng)、“童心話未保”兒童參與活動(dòng)、“多元夢(mèng)想藝術(shù)營(yíng)”等活動(dòng),以“托管+多元課堂+社交發(fā)展+僑鄉(xiāng)研學(xué)”的多元模式全面提升兒童的心理與能力素養(yǎng)。直至目前為止,共服務(wù)兒童超過(guò)630人次,通過(guò)有趣的游戲方式、生動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng)向兒童傳遞安全自護(hù)知識(shí),活動(dòng)受到家長(zhǎng)和兒童的好評(píng),切實(shí)提高兒童安全意識(shí),促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
為營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛(ài)兒童的社會(huì)環(huán)境,著力推動(dòng)鎮(zhèn)(街)未成年人保護(hù)工作站在暑期開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)的能力。蓬江區(qū)未成年人救助保護(hù)中心,統(tǒng)籌謀劃、高位推進(jìn),以共享社區(qū)資源、培育社區(qū)志愿力量、輻射帶動(dòng)周邊社區(qū)兒童參與的方式在社區(qū)開(kāi)展暑期活動(dòng)。其中,區(qū)未成年人救助保護(hù)中心開(kāi)展了為兩期合計(jì)15日的夏令營(yíng)活動(dòng),并結(jié)合全區(qū)六個(gè)鎮(zhèn)街未保站點(diǎn),分別在環(huán)市街道里村社區(qū)、白沙街道嶺梅社區(qū)、花園社區(qū)、荷塘鎮(zhèn)荷塘社區(qū)、杜阮鎮(zhèn)北蘆村、棠下鎮(zhèn)石滘村等,舉辦了10多場(chǎng)次的社區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)。為有效提升服務(wù)的覆蓋面,中心通過(guò)前期“資源鏈接+課程整合+志愿培育”的方式聯(lián)動(dòng)5個(gè)關(guān)愛(ài)聯(lián)盟單位,設(shè)計(jì)課程包10節(jié)、志愿隊(duì)伍4支,并通過(guò)服務(wù)輸送至各個(gè)社區(qū),有效打造暑期關(guān)愛(ài)服務(wù)矩陣,讓兒童在就近社區(qū)享受專業(yè)的成長(zhǎng)支持服務(wù),營(yíng)造人人關(guān)愛(ài)兒童的良好氛圍,織密未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)的安全網(wǎng),助力社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
三、多元并舉,深化兒童福利服務(wù)
一是推動(dòng)社會(huì)力量參與。依托區(qū)未成年人救助保護(hù)中心資源整合的角色,采用“五社聯(lián)動(dòng)”模式,以點(diǎn)帶面,挖掘與整合社區(qū)資源。有效帶動(dòng)15個(gè)單位組織、3支愛(ài)心義工隊(duì)伍共同建立“兒童關(guān)愛(ài)聯(lián)盟”公益服務(wù)平臺(tái),2024年以來(lái)圍繞兒童的身心健康、安全自護(hù)、多元發(fā)展、家庭教育等方面開(kāi)展公益活動(dòng)40多場(chǎng)次,服務(wù)兒童人次超過(guò)2400人次。二是打造服務(wù)品牌,深化專項(xiàng)服務(wù)。通過(guò)挖掘“公益聯(lián)盟”專業(yè)優(yōu)勢(shì),聚焦困境兒童社會(huì)融入、心理健康問(wèn)題、多元發(fā)展的資源不足等問(wèn)題,開(kāi)展“棠伴護(hù)航”、“多元夢(mèng)想課堂”“童心童行”等特色品牌服務(wù)。以“童心童行”困境兒童心理支持服務(wù)為例,通過(guò)打通“供需管道”,結(jié)合6家社區(qū)專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)以及家庭教育專家共同組建“心童行”家庭教育專家隊(duì)伍,全年聯(lián)合開(kāi)展“家長(zhǎng)智慧課堂”、“困兒親子家庭日”、“舒心社區(qū)行”“一對(duì)一家庭教育咨詢”等系列服務(wù)共6場(chǎng)次,共為200多個(gè)家庭提供個(gè)別化的家庭教育支持。透過(guò)專項(xiàng)服務(wù)的打造,逐步形成“專業(yè)人管、多行業(yè)幫、全社會(huì)愛(ài)”的兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)新格局,筑牢未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)的防護(hù)墻,為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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